Bu yýl 7. sýnýfta SBS’ye girecek öðrenciler için farklý bir uygulama yapýlacaðýný dile getiren Bakan Çelik, 7. sýnýfta girilecek SBS’nin yüzde 40’ýnýn etkili olacaðýný, bu öðrencilerin 8. sýnýfa geçmesiyle de bu sýnýfta sýnavýn yüzde 60'ýnýn etkili olacaðýný anlattý.

“Bir öðrenci 6. sýnýfta SBS'ye girmedi. Spor lisesine ya da Güzel Sanatlar Lisesine gireceðim diye bu sýnava girmedi. Fakat bir üst sýnýfa geçtikten sonra kararý deðiþtiyse bu sýnavýn tekrarý olmayacaktýr” diyen Bakan Çelik, öðrenciye kaçýrdýðý sýnýftaki en düþük SBS puanýný verileceðini açýkladý.

OKS’nin bu yýl son kez yapýlacaðýný hatýrlatan Bakan Çelik, yeni sistemin bütünüyle 2009-2010 eðitim-öðretim yýlýnda uygulanacaðýný söyledi.

Bakan Çelik, puanlarýn, kontenjanlarýn ve yerleþtirmenin elektronik ortamda, puan üstünlüðü esasýna göre yapýlacaðýný bildirdi.

Bunun dýþýnda bakanlýkça ''örnek sorular'' yayýnlayacaklarýný da belirten Çelik, bunun öðretmenlere ve öðrencilere rehber olacaðýný anlattý.

Yeni modelin sadece bir sýnav modeli olmadýðýný dile getiren Çelik, “Okullarýmýzýn, öðrencilerimizin eðitime yaklaþýmýný yeniden sorgulamalarýný saðlayacak çok önemli bir anlayýþ deðiþikliðidir” dedi.

Uygulama esnasýnda ufak tefek sorunlarla karþýlaþýlabileceðini ifade eden Bakan Çelik, “Getirdiðimiz her yeni model uygulama esnasýnda bazý problemlerle karþýlaþabilir. Ancak uygulama içerisinde önceden öngöremediðimiz problemler bulursak bu konuda da her türlü eleþtiriye, yeni teklife de açýk olduðumuzu ifade etmek istiyoruz” diye konuþtu.

Bakan Çelik, yýllardan beri þikayet edilen, Türkiye'de bir fýrsat eþitsizliðinin olduðunu, bu konuyla ilgili olarak ilk kez bu basýn toplantýsýnda açýklama yapacaðýný söyledi. Bu konuda herkesin düþünmesi gerektiðini belirten Çelik, sözlerini þöyle sürdürdü: “Hakkari’nin Çukurca ilçesindeki çocuklarýmýz da, Çankaya'daki, Kadýköy'deki, Niþantaþý'ndaki çocuklarýmýz üniversite sýnavýna girerken ayný sorulara muhatap oluyorlar. Verdikleri cevaplar ayný kýstaslara göre deðerlendiriliyor. Ayný þey, ilköðretimden ortaöðretime geçerken de söz konusu. Daha önceden de söz konusuydu. KPSS’de de ayný durum var. Halbuki ABD’de dezavantajlý bölgelerle ilgili olarak, bu dezavantajlarý asgariye indirecek uygulamalar yapýlýyor. Dezavantajýn oranýna göre ekstra puanlar verilir. Bu, Milli Eðitim Bakanlýðý'nýn þu anda uyguladýðý, uygulamaya karar verdiði bir þey deðildir. Ben kamuoyunda tartýþýlsýn diye bunu ilk defa burada ifade ediyorum. Lütfen, bu iþe aklý eren, sistemi bilen bütün eðitim uzmanlarýmýz, düþünce adamlarýmýz, Türkiye'de her alanda olduðu gibi bu alanda da 'fýrsat eþitliði nasýl oluþturabiliriz' meselesi üzerinde kafa yorsunlar. Ben bunu tartýþmaya açýyorum.”